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  教师资格、教师招聘考试知识点多而且还不好记,万能的金年会共享体育盛会小编来了,送上20条记忆口诀,复杂知识点轻松记!

  1、儿童权利公约:

  a. 无歧视原则;

  b. 尊重儿童尊严原则;

  c. 尊重儿童观点与意见原则;

  d. 儿童利益最佳原则。

  记忆口诀:两个尊重无利益

  2、教师职业素养:

  a.道德素养;b.知识素养;

  c.能力素养;d.心理素养;

  e.身体素养。

  记忆口诀:

  身心能知道,爱不爱职业

  3、现代学制的JNH金年会发展趋势:

  a. 加强学前教育及其与小学教育的衔接;

  b. 提早入学年龄,延长义务教育年限;

  c. 普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展;

  d. 高等教育的类型日益多样化;

  e. 终身教育受到普遍重视。

  记忆口诀:

  第一幼小要衔接,第二提早入学延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视。

  4、布鲁纳:

  认知结构学习理论、发现学习

  布鲁纳记忆口诀:

  纳米结构(认知结构)是科学家发现(发现学习)的

  5、我金年会体育平台国教育目的的基本精神:

  a. 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;

  b. 要求学生在德智体美劳等方面全面发展;

  c. 适应时代要求,强调学生个性的发展。

  记忆口诀:全面建设个性接班人

  6、外铄论代表人物:荀子、洛克、华生

  记忆口诀:

  寻(荀子)找落(洛克)花生(华生)

  7、教师职业道德规范的要求:

  爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

  记忆口诀:三爱两人一终身

  8、教育目的个人本位论代表人物:

  卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)

  记忆口诀:

  最近股市很猛(孟子),不断跌,很多人赔(裴斯泰洛齐)洛(洛克), 所以在卢(卢梭)子上唱浮夸(夸美纽斯)祈福(福禄贝尔)

  9、德育方法:

  说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法

  记忆口诀:

  淘(陶冶)宝的榜样(榜样示范)在唯品(品德)会上说(说服教育)段(锻炼)子

  10、新课改教师角色的转变:

  a.教师是学生学习的促进者;

  b.教师应该是教育教学的研究者;

  c.教师是课程的开发者和研究者;

  d.教师应是社区型的开放教师;

  e.教师应该是终身学习的践行者。

  记忆口诀:

  践行社区开放教师成为课程教育教学的研究者和促进者

  11、德育原则:

  教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合

  记忆口诀:一连营长,双导三结合

  12、教育目的社会本位论代表人物:

  孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

  记忆口诀:

  双孔(孔子、孔德)特(赫尔巴特)干(涂尔干)涩(斯宾塞)

  13、内发论代表人物:

  孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

  记忆口诀:

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  老佛爷(弗洛伊德)弄(孟子)不懂(董仲舒),格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔)干嘛要微服私访

  14、布卢姆:

  掌握学习理论、教育目标分类学:认知、情感、动作技能

  记忆口诀:

  母亲掌握(掌握学习)着BABY, 想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能)

  15、如何建立良好的师生关系:

  a.了解和研究学生;b.树立正确的学生观;

  c.提高教师自身的素质;d.树立教师威信;

  e.发扬教育民主;f.正确处理师生矛盾。

  记忆口诀:

  光头强发(e)现了(a)2颗树(b、d),提(c)起工具处理(f)成筷子

  16、教育改革与发展规划纲要的工作方针:

  a.优先发展;b.育人为本;

  c.改革创新;d.促进公平;

  e.提高质量。

  记忆口诀:忧郁改粗体

  17、如何激发学生的学习动机:

  a. 创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心;

  b. 根据作业难度,恰当控制动机水平;

  c. 充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;

  d. 正确指导结果归因,促使学生继续努力。

  记忆口诀:

  要想学生感兴趣,首先创设好情境;要想学生有信心,作业难度要调控,反馈结果要多鼓励;要想学生更努力,结果归因才正确。

  18、教学原则:

  直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性

  记忆口诀:

  寻(循序渐进)直(直观)发(启发)巩(巩固)俐(量力)联(理论联系实际)姻(应材施教)

  19、教学方法:

  a.语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法;

  b.直观性教学方法:演示法、参观法;

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  c.研究性教学方法:讨论法、发现法;

  d.实践性教学方法:练习法、实验法、实习法

  记忆口诀:动嘴、眼、脑、手

  动嘴:教授在讲(讲授)坛(谈话)读书(读书指导);

  动眼:眼(演示)馋(参观);

  动脑:武王思考如何讨(讨论)伐(发现)纣

  动手:二次实(实验、实习)战演练(练习);

  20、如何树立教师的威信:

  a.培养自身良好的道德品质;

  b. 培养良好的认知能力和性格特征;

  c. 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;

  d. 给学生以良好的第一印象 ;

  e. 做学生的朋友与知己。

  记忆口诀:

  朋友知己要彼此培养良好的印象

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